Educ. Secundaria – Matemática, Física e Informática

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Identidad Académica

Propósito

Fortalecer el desarrollo de nuestro modelo educativo a través de las estrategias metodológicas y mecanismos de mejora, seguimiento y evaluación continua. Promover la difusión del saber a través de la formación continua. Acrecentar los proyectos de investigación en ciencia, tecnología y humanidades que contribuye a la generación de conocimiento.

Dirección Estratégica

Misión y Visión

La Escuela Profesional se guía por su misión y visión para fortalecer su compromiso con la excelencia académica.

MISIÓN

Formar lideres con competencias para la investigación, innovación y gestión, con valores y sentido humanístico, que contribuyan al desarrollo del país, a la defensa del medio ambiente, así como a la afirmación de nuestra identidad nacional.

VISIÓN

Ser una carrera profesional acreditada, líder de la formación de profesionales con competencias para la investigación científica y humanística, así como para emprender, gestionar y desarrollar tecnologías en beneficio de nuestro país.

Competencia Clave

Perfil de Egresado

El egresado mostrara una sólida formación teórica doctrinaria y tecnológica que se evidenciara en competencias y capacidades cognitivas en el dominio de bases científico – epistemológico.
El egresado tiene competencias y capacidades procedimentales en el dominio de las tecnologías que le permitan desarrollar y utilizar variedad de métodos, técnicas, medios, materiales y recursos didácticos.

Descubre el espacio donde la práctica impulsa el aprendizaje.

Los laboratorios fortalecen la formación práctica e impulsan la investigación y la innovación con equipamiento especializado.

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Rutas de Desarrollo

Líneas De Carrera

Presenta los principales aspectos relacionados con el desarrollo profesional, de acuerdo con la información proporcionada por la escuela.

Línea de carrera I

Educación inicial, primaria y secundaria.

Línea de carrera II

Institutos tecnológicos.

Línea de carrera III

Cursos y programas de educación no formal.

Línea de carrera IV

Instituto pedagógicos superiores.

Línea de carrera V

Universidades.

Línea de carrera VI

Instituciones privadas y gubernamentales.

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